torek, 18. februar 2014

Ustno ocenjevanje znanja_marec 2014

Kaj vse moram vedeti pri spraševanju?
Splošno navodilo: Vem vse, kar smo se do sedaj učili.

Književnost: (Podrobno poznam značilnosti vseh besedil, ki smo jih v letošnjem šolskem letu prebrali, določim glavne osebe, kraj in čas dogajanja, motive za ravnanje oseb, pri pesmih prepoznam pesniška sredstva - rimo, ritem, ponavljanja, poosebitve, ...)
Pismenstvo:   Naštejem in prepoznam vrste zapisov.
                     Zapise ustrezno časovno uvrstim.
                     Naštejem značilnosti zapisov.
                     Poimenujem pisavo zapisov.
Protestantizem (reformacija): Naštejem značilnosti obdobja.
                                                Obdobje časovno omejim.
                                                Naštejem predstavnike obdobja.
                                                Naštejem značilna dela, nastala v tem obdobju (naslov, avtor,  pomen).
                                              
Razsvetljenstvo: Naštejem značilnosti obdobja.
                            Obdobje časovno omejim.
                            Naštejem predstavnike obdobja.
                            Naštejem značilna dela, nastala v tem obdobju (naslov, avtor,  pomen).

Romantika: Naštejem značilnosti obdobja.
                    Obdobje časovno omejim.
                    Naštejem predstavnike obdobja.
                    Naštejem značilna dela, nastala v tem obdobju (naslov, avtor,  pomen).
                    Podrobno poznam podatke iz življenja Franceta Prešerna (kraji, kjer se je gibal,  
                    osebe, s katerimi se je srečeval, pomen njegovega dela za današnje slovenstvo).

Realizem:  Naštejem značilnosti obdobja.
                   Obdobje časovno omejim.
                   Naštejem predstavnike obdobja.
                   Naštejem značilna dela, nastala v tem obdobju (naslov, avtor,  pomen).

Naturalizem: Naštejem značilnosti obdobja.
                     Obdobje časovno omejim.
                     Naštejem predstavnike obdobja.
                     Naštejem značilna dela, nastala v tem obdobju (naslov, avtor,  pomen).

Ivan Cankar: Podrobno poznam podatke iz njegovega življenja.
                      Naštejem njegova najpomembnejša dela in pomen teh del za sedanje življenje.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Jezikovni pouk:
Stavčni členi: poimenujem, prepoznam, se ustrezno vprašam
Besedne vrste: poimenujem, prepoznam, se ustrezno vprašam
                       Posebej se osredotočim na glagol (vem mu pravilno določiti vse slovnične kategorije).
Podredno zložena poved: Vem pojasniti, kaj to je in kaj jo sestavlja.
                                          Naštejem vrste odvisnih stavkov in se po njih ustrezno vprašam.
                                          Poznam vezniške besede, ki vpeljujejo odvisne stavke.
Vem ustrezno pretvoriti stavčni člen v odvisni stavek ter obratno.
Priredno zložena poved:  Vem pojasniti, kaj to je in kaj jo sestavlja.
                                         Naštejem vrste priredno zloženih stavkov.
                                         Poznam vezniške besede.
Premi govor: Ločim med spremnim stavkom in dobesednim navedkom.
                       Vem vstavljati ločila.

Besedila: Jih prepoznam, ločim med umetnostnimi n neumetnostnimi, objektivnimi in subjektivnimi, uradnimi ter neuradnimi.

Pravopis: vem zapisovati besede z veliko začetnico, skupaj ali narazen, poznam pravilno rabo ločil, besede pravilno zapisujem, ...

sobota, 8. februar 2014

Voščilo

Želim vam kulturno preživljanje slovenskega kulturnega praznika. Preživite ga z mislijo na prijetne trenutke, ki jih lahko dosežemo tudi s pomočjo kulturnih dejanj. Ne pozabite na preprosti kulturni besedi hvala in prosim. Kultura je v nas vseh in nas na vsakem koraku obdaja. Morda se v teh zimskih dneh udeležite tudi kakšnega kulturnega dogodka ali se podate na popotovanje s pomočjo kakšne knjige. Pa še manjši izziv do torka: kdo so letošnji prejemniki Prešernovih nagrad? 

Plakati



























sreda, 5. februar 2014

Učne ure hribolazenja_rešitve nekaterih nalog

2. č
    c
    č
    c
6. b: znani, uveljavljeni, vrhunski
9. Beseda kondicija pomeni fizična pripravljenost.
10. hribolazenje = planinstvo
     tura = pot
12. vzeti k srcu = razmisliti o
      biti kos nečemu = uspešno nekaj narediti
15. Predlog: na
      Veznika: ko, in
       Členek: tudi
18. Vstaviš veznik saj.
       Vstaviš veznik torej.
22. torej
      saj
      saj
      torej
      saj
23. sklep
      pojasnilo
       Peter je zelo prijazen fant, saj je sam ponudil pomoč pri pripravi piknika.
       Na pomivalnem stroju ne gori kontrolna lučka, torej se je pokvaril.
24. saj
      torej
      saj
      torej
      torej
      saj
25. da
      čeprav
      saj
      ker
      ko